SEÑAS DE IDENTIDAD

Desde el año 2005 hemos trabajado en Fuente Álamo, para conseguir que nuestros alumnos desarrollen todo su talento, sean felices en nuestro centro y estén preparados para que convertirse en adultos competentes y responsables. En este sentido, los valores cooperativos de: Ayuda mútua, Responsabilidad, Democracia, Igualdad, Equidad y Solidaridad, son la base de nuestro código deontológico. Forman por tanto, el eje vertebrador de nuestro proyecto educativo. Este contempla los siguientes rasgos:

 

– Somos una escuela ética e independiente.
– Educamos para la igualdad y ayudamos a compensar las desigualdades sociales.
– Somos una escuela integradora, no selectiva ni competitiva.
– Creemos en la importancia de la multiculturalidad, la coeducación, investigación y en la INNOVACIÓN.
– Nuestro modelo de gestión es democrático y participativo.
– Somos una escuela autónoma con proyecto educativo y de gestión propia.
– Trabajamos por la máxima calidad de nuestros servicios educativos.
– Nos vinculamos con nuestro entorno y perseguimos mejorarlo. Queremos devolver a la sociedad lo que la sociedad hacer  por nosotros.
– Educamos para la comprensión, convivencia, la paz y la solidaridad.
– Preparamos para la inserción en la vida adulta, social y porfesional.
– Difundimos y promovemos el cooperativismo como medio para crear una sociedad más justa, mas igualitaria, con menos  desigualdades…

MODERNAS INSTALACIONES

Nuestro centro dispone además, de instalaciones modernas y dotadas de amplios medios tecnológicos e infraestructuras. Contamos así, de amplios recursos audiovisuales, especialmente en las aulas, que permiten proyectar contenidos en audio o vídeo con los se aumenta la motivación y participación de los alumnos, facilita la interacción por medio de gráficos, animaciones, simulaciones y videos. Esta variedad de recursos favorece la comprensión, visualización de conceptos y por tanto la construcción del conocimiento.

Modernas Instalaciones

RECURSOS

Los recursos de los que disponemos, no son un fín en sí mismo, sino el medio para conseguir una educación de calidad. Para ello contamos con un capital humano de docentes compremetidos con la innovación y la mejora continua, para adaptar la educación a las necesidades de la sociedad del siglo XXI.

Recursos

Para este curso hemos puesto en funcionamiento un laboratorio gastronómico que cuenta con un espacio dedicado específico . En él se pretende que mediante la manipulación de alimentos, los alumnos desarrollen conocimientos y competencias vinculadas con asignaturas instrumentales del currículo como son, las matemáticas y la lengua. Las matemáticas a través de las magnitudes, las medidas, las proporciones entre otros contenidos… En la asignatura de lengua, los textos continuos,  textos discontinuos, la descripción de procedimientos tanto escritos como orales, los textos instructivos, …

Al llegar a la secundaria, todos los alumnos cuentan con el programa One to One de Apple. A través del mismo disponen cada uno de un iPad como herramienta en las clases. Esta herramienta ofrece un amplio abanico de posibildades didácticas y aplicaciones educativas que se ponen al alcance tanto de alumnos como de los profesores. No se trata de un mero cambio de soporte, libros por tablet, sino de un alumno receptor de conocimientos, a un alumno que construye los suyos propios, de forma colaborativa y cooperativa bajo la guía, orientación y supervisión del profesor.

Recursos iPad
Robótica

La robótica desde infantil hasta secundaria, es una vía concreta y tangible de construir y reforzar el desarrollo cognitivo del alumno, desde educación infantil con el…, en primaria con el Bee bot y en secundaria con el robot LEGO EV3. La robótica potencia las habilidades de trabajo en equipo, investigación y resolución de problemas de nuestros alumnos, así como la lectura, la escritura, las habilidades de presentación y creatividad.

DEPORTE

Disponemos de un amplio pabellón deportivo y un donde introducimos el concepto de alimentación saludable que queremos transmitir a los alumnos educándoles también para saber gestionar su nutrición correctamente.

Deporte

LECTURA

Lectura

Nuestros alumnos disponen de rincón de lectura, zonas recreativas, de descanso, para leer, conversar, trabajar en equipo… distribuidas por diversos espacios en el centro, tanto interior como al exterior.

HUERTO ECOLÓGICO

Dedicamos un amplio espacio al Huerto escolar ecológico, pretendemos que niños y niñas sientan el huerto como algo propio, como algo que han ayudado a crear y como algo que les va a proporcionar muchos conocimientos. Este sentimiento es transmitido y compartido por todos.

Huerto_Escolar_Colegio_San_Agustin

FUTURO

En definitiva, después de más de una década, nuestro centro desde el principio ha perseguido como principal objetivo que sus alumnos aprendan al tiempo que vivan experiencias memorables y útiles para la vida, sin estar esto reñido con un alto rendimiento académico de sus alumnos, tal y como constata el hecho de obtener año tras año, el 100% de aprobados en la PAU ( Prueba de Acceso a la Universidad).